De uitspraak van het gerechtshof Amsterdam van 27 januari 2026 over Uber-chauffeurs is meer dan taxinieuws. Het is een belangrijke juridische bevestiging van iets waar wij bij Flexonderwijs al sinds 2016 van overtuigd zijn: werken als zzp’er is geen functie-kwestie, maar een individuele beoordeling van de arbeidsrelatie.
Het hof maakte korte metten met de gedachte dat hele beroepsgroepen vooraf kunnen worden uitgesloten van opdrachtnemerschap. De vorderingen van FNV om alle chauffeurs of groepen chauffeurs als werknemer aan te merken, zijn afgewezen. Niet omdat niemand werknemer kán zijn, maar omdat dat niet collectief, niet vooraf en niet op functienaam kan worden bepaald.
En precies dát is relevant voor het onderwijs.
Geen sectoren of functies vooraf uitsluiten
Het hof wees de vorderingen van FNV af om alle – of groepen – Uber-chauffeurs als werknemer aan te merken. Niet omdat niemand werknemer kán zijn, maar omdat zo’n oordeel niet collectief en niet vooraf kan worden gegeven. De rechter maakt duidelijk: de arbeidsrelatie vraagt om een feitelijke, holistische toets per individu en per opdracht.
Dat betekent dat redeneringen als “een leraar kan geen zzp’er zijn” juridisch geen stand houden. Niet in de zorg. Niet in het onderwijs. Niet elders.
Rust en duidelijkheid – eindelijk
Deze uitspraak brengt hopelijk meer rust in het debat. Voor opdrachtgevers, voor zzp’ers en ook voor de Belastingdienst, die hiermee opnieuw wordt gewezen op maatwerk in handhaving. Groepsgewijs oordelen is simpelweg niet houdbaar.
Beleid en handhaving lopen achter op de wet
De uitspraak laat ook zien hoe ver beleid en handhaving inmiddels zijn afgedreven van de wetgeving. De huidige handhaving op schijnzelfstandigheid is in de praktijk gebaseerd op sectorbeelden en aannames, terwijl de wet en de rechter expliciet uitgaan van individuele toetsing.
Dat zorgt voor onrust, onzekerheid en verlamming bij opdrachtgevers en zzp’ers – ook in het onderwijs. Terwijl die onzekerheid juridisch niet nodig is als de wet gewoon wordt gevolgd.
En ja: zzp’ers in het onderwijs zijn nodig
Gelukkig maar, deze uitspraak. Want zzp’ers in het onderwijs zijn nodig – en blijkbaar ook wenselijk, zolang de arbeidsrelatie klopt. Dat is geen nieuwe conclusie, maar wel een belangrijke bevestiging.
Bij Flexonderwijs werken we daar al jaren naar: zorgvuldig, zonder commercieel belang, met aandacht voor de juiste inzet en het juiste contact, volledig in lijn met wet- en regelgeving.
De Uber-uitspraak is dus geen revolutie.
Het is een bevestiging.
En soms is dat precies wat het onderwijs nodig heeft.
